Oktatás átalakítása a mesterséges intelligencia korában
Babarczy Eszter véleménye szerint a ChatGPT használatának megakadályozása értelmetlen, helyette az oktatás tartalmi átalakítására kell fókuszálni. A releváns kérdés az, hogy a nagy nyelvi modellek elérhetősége milyen új tanítási módszereket tesz szükségessé.