Egyre több a funkcionális analfabéta diák Magyarországon
A hazai mérések szerint minden ötödik diák funkcionális analfabéta, és az egyetemi oktatók is egyre több hallgatót tapasztalnak, akik nehezen értenek meg magyar nyelvű szakszövegeket. Ez a probléma már az olvasástanítás kezdeti szakaszában jelentkezhet.