Kémia tankönyvek újraírása javasolt új felfedezés miatt
Ausztrál és brit kutatók új számítógépes elemzései megkérdőjelezik a kémia induktív hatásra vonatkozó, régóta tanított magyarázatát. Ezért felmerült az igény, hogy a tankönyveket újra kellene írni, figyelembe véve az új eredményeket az oktatásban.