Pedagógusok elégedetlensége a teljesítményértékeléssel
A tanárok fele úgy véli, hogy a kiváló minősítés elérését mesterségesen korlátozták, miközben a többség elégedetlen a saját értékelésével. A hatóságok nem tudják, milyen eredmények születtek összességében a minősítések során.